Act 20: Parts of the house

Hello hello!

Esta semana iniciaremos con nuevo tema Parts of the house! Do you know them?

Aprenderemos a mencionar en ingles cada una de las recamaras que contamos en nuestra casa, también algunos de los objetos que tenemos en esas habitaciones. Para ellos ocuparemos la ayuda  del siguiente video para conocer el vocabulario y su pronunciación en ingles recuerda que es importante practicar la pronunciación, después de escuchar la palabra repítela tu también así poco a poco también la aprenderemos.

https://www.youtube.com/watch?v=aEM9d_8_i0k

En la siguientes imágenes veras el vocabulary.

 

Para la siguiente actividad vamos a usar nuestra imaginación y vamos a construir una house utilizando las siguientes shapes!

Una vez que termines espero tu evidencia en mi correo:  rosasz.nadia@docente.sonora.edu.mx

Nota: si algún correo no recibiste de recibido no te preocupes todos están registrados. 

algunos que no tengan adjunta la evidencia si se solicita nuevamente. 

También es muy importante escribir nombre completo del alumn@, grupo y escuela en que se encuentra inscrito para no tener problemas al registrar la evidencia debido a que se maneja este blog en dos escuelas con el mismo grado de preescolar.

Les deseo un lindo día a todos, saludos!

Act 19

Hello happy Friday!!

How are you today? Did you like the last activity?

 

Esta semana continuaremos con el vocabulary de body parts, pero hoy utilizaremos nuestro book recuerda que es importante no adelantarnos en las páginas yo te iré indicando que paginas vamos a trabajar.

Vamos a recordar un poco del vocabulary con la siguiente canción. Si estamos sentados es momento de levantarnos… Ready?

https://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg

 

Vamos a trabajar en la página 26, para poder realizar la actividad vamos a ir primero a la página 83 y vamos a recortar solo la parte superior donde están las palabras.

Una vez que tengamos los recortes, vamos a ocupar unas scissor, crayons and glue.

Vas a observar muy bien al boy & girl y vamos a pegar el nombre de la parte que nos indica cada uno.

En la página 27 te parecen similares los movimientos del boy? Yes! Puedes volver a poner la canción con la que nos activamos al principio.

 

Al finalizar la actividad puedes tomarle una foto a tu trabajo y enviarla a mi correo: rosasz.nadia@docente.sonora.edu.mx

 

JN Francisco Javier Clavijero: En class dojo tenemos un apartado para subir la actividad de esta semana J

Hello kiddos!

Espero estén pasando un lindo dia J

La actividad de esta semana será poner en práctica nuestros 5 senses! Vamos a aprender divirtiéndonos un rato, si tenemos un hermano o hermana podemos invitarl@ a hacer junto con nosotros la actividad.

Prepara tus eyes, nose, mouth, ears and hands! Todo lo que ocuparemos vamos adaptarlo a lo que tengamos ya en casa, te describiré algunas de las actividades puedes realizar 1 o todas, también de evidencia puedes enviar solo una o foto de todas.

Activity 1 & 2:

Le pediremos ayuda a un adulto para picar un trozo de varias fruit and vegetables, ocuparemos un pañuelo para tapar nuestros ojos, una vez tapados la persona que nos ayude nos ira pasando las fruits and vegetables uno por uno para utilizar nuestra nose y poder descifrar con solo oler que es.

Una vez que hayamos descifrado su olor, seguimos con nuestros eyes tapados, ahora vamos a pedir que nos den un bocado y nuevamente vamos a adivinar que estamos comiendo.

Activity 3:

Si tenemos una caja de cartón, vamos a recortar a los lados un pequeño círculo para que quepan nuestras hands, dentro del cartón pediremos que coloquen objetos sin que sepamos cuales son, te colocaras detrás del cartón, introduces tus hands por los orificios que le hicieron y vas a ir adivinando que objetos están dentro de él.

Activity 4:

Para esta actividad ocuparemos una bocina o solo un teléfono móvil, sin ver nosotros el video vamos a pedirle ayuda a alguien para que reproduzca sonidos ya sea de animales o instrumentos musicales y nosotros vamos a adivinar que sonido es.

Activity 5:

En una hoja reciclable vamos a trazar líneas como tú quieras hacerlas circulares o zigzag, utilizaremos unas scissors y vamos a observar muy bien las líneas para poder cortarlas

 

El siguiente video nos muestran ideas de cómo podemos desarrollar las actividades que te mencione o modificarla si así lo deseas.

https://www.youtube.com/watch?v=QBZllALAZ5I

 

Recuerda de enviar tu evidencia al correo: rosasz.nadia@docente.sonora.edu.mx

Jardin de Niños Francisco Javier Clavijero : nuestra evidencia la subiremos en el apartado de la actividad de esta semana en class dojo